逛美国书店，有感美国家长如何帮孩子安排暑期阅读计划！

上个周末，小媛老师去逛美国很有名的一个书店Barnes and Nobles。这是美国最大的实体书店，自1917年在纽约开办第一家旗舰店以后，已经遍布全美的50个州。

走进书店的儿童图书区，我被琳琅满目的图书所吸引。畅销书摆放在醒目的位置，除了各种绘本外，还发现了我们刚刚团过自然拼读分级读物品《Bob Books》，可见这套书在美国的经久不衰。

在书店里，还不乏看到这样的场景：爸爸或妈妈带着孩子，坐在角落里一起做亲子阅读。看这个妈妈，她在给孩子读一本经典的绘本《David Goes to School》。虽然暑期孩子已经放假，可是阅读的习惯要依旧坚持，图书馆和书店就变成了好去处。

很巧的是，小媛老师还在书店撞见了自己的学生Amelia, 原来今天她的妈妈今天特地带她来到书店，为她选购一些绘本来开启她的Summer Reading Challenge (暑期阅读挑战活动）。这是很多美国孩子在暑假中会玩的阅读游戏，就是为了帮助他们养成良好的阅读习惯。

为什么暑期要坚持阅读？

在美国的教育界，有一个说法叫做"Summer Slide", 翻译成中文就是“暑期下滑”。很多研究表示，如果孩子在暑期不能坚持阅读，孩子的拼写和阅读能力会下滑很大，等到开学的时候，那些在暑假期间坚持读书的孩子，他们的综合考试成绩会高出不坚持阅读孩子的35%~40%。可见，暑期的阅读有多么的重要！

暑期应该读什么书呢？

有不少朋友问过小媛老师，暑期给孩子读什么书好呢？其实小媛老师认为只要是孩子喜欢的书就是好书。跟很多外国家长聊得时候也发现，美国家长在给孩子选书时并不太在乎这本书是不是寓教于乐，是不是开发大脑。他们更在乎的是孩子在读这本书的时候是不是开心！其实没错，儿童书籍的目的是引导，引导孩子感受世界，并享受阅读的过程。

对于英文绘本，考虑到第二语言的问题，在选择图书时如何选到"Just Right Book(符合阅读水平的书) 呢？有一个简单的判断原则，叫做"Five Finger Rule"。就是当孩子翻开书的中间一页开始读，如果有一个单词不认识，就伸出一个手指，余此类推，根据不认识单词的数量，决定书的难度：

五指选书法(翻到书中间任意一页):

0~1个单词不认识：太简单了

1~2个单词不认识：刚刚好！

3~4个单词不认识：可以试一试

5个以上单词不认识：太难了！（不要读）

怎样培养孩子坚持阅读的习惯

美国的学校要求低年级阶段的孩子（1~3年级）每天进行独立阅读或者亲子阅读20~30分钟，高年级阶段的孩子（4~6年级）每天坚持独立阅读30~60 分钟。那么问题来了，孩子不爱读书怎么办？家长平时工作也忙，暑假期间怎样让孩子自愿自主的阅读呢？还记得刚才提到的Amelia小朋友玩的Summer Reading Challenge (暑期阅读挑战活动) 吗？今天就来给大家介绍几个美国老师推荐的暑期阅读小策略！

 

策略1. 使用阅读月历(Reading Calendar)

爸爸妈妈们可以打印出来一个像下图一样的阅读月历挂在家里（文末附免费下载链接），给孩子规定好每天阅读的时间和每周阅读的天数。孩子达到要求后就可以在相应的天上画一个标记。

这个方法一方面可以让家长记录孩子的阅读进程，另一方面对孩子来说也是个鼓励。当看到月历上满满的记号，和自己读过的一本本书后，孩子门的内心会荣升起深深地自豪感。

 

策略2：阅读挑战游戏(Reading Challenge)

如果单纯的阅读月历没有办法激发孩子的阅读热情，那就把阅读当成一项游戏，一项挑战吧！因为有哪个孩子不喜欢迎接挑战呢。我们要告诉孩子：“今天给你一个艰巨的任务，看你可不可以克服万难把它们给完成！”这些任务包括：“读一本电子书”，“读一个菜单”， “拿手电筒读一本书”， “给奶奶读一本书”， “在图书馆读一本书”等等。

每完成一个任务，就让孩子在下面的Summer Reading Challenge(文末附下载链接)项目旁打一个勾勾。孩子一点点接近任务完成的终点，家长在一旁为孩子加油骨气，当孩子完成所有的任务时，我们可以给他一个大大的奖励！

 

策略3. 阅读毛毛虫 (BookWorm)

把毛毛虫手工和阅读结合在一起，对于喜欢动手的孩子来说真是太有吸引力了。

怎么样来做呢？首先，让孩子动手画一个毛毛虫的头。

然后，准备一些小圆片作为毛毛虫的身体。家长自行决定孩子每读完一本或两本书后，就会获得一个小圆片连接在毛毛虫的身上。

有的家长还会在每个小圆片的后面放一个奖励卡，这些奖励包括：“买一个冰激凌”，“看10分钟电视”， “吃一包爆米花”等等，孩子在读完书后还可以得到奖励卡，这阅读的热情怎能不高呢！

为了方便记录，给孩子准备一个Reading Log（文末附下载方式): 每次读完书，让孩子在记录纸上写下书的名字、作者和读到的页数等等。这样孩子对自己的阅读进度可以有一个清晰的掌握。

看了这些暑期的阅读小策略，您打算跟自己的孩子尝试哪一个呢？无论使用哪一种方法，我们的目标都是：坚持暑期阅读，避免暑期下滑！

接下来，要推荐我们的“暑期英文绘本精读课程”了！美国公立学校的在职老师Ms Betty将带领小朋友们阅读美国小学的10本经典绘本，运用思维导图，让孩子们在享受阅读乐趣的同时，学会如何思考，提高阅读技巧，逐步实现独立阅读。课程大纲如下：

如何报名

点击下方图片获得报名方式：

本期福利：

如果您想获得文中提到的阅读月历、Summer Reading Challenge（阅读挑战）和阅读记录表，请在公众号对话框回复：阅读

Source: 部分图片来自Pinterest

关于作者：小媛老师

美国公立学校老师

美国双语教育学硕士

持美国双语教师资格证

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